03-15

2019�?�?3-14日，河南省新郑市龙湖镇教师素养提升考察�?0余人莅临我校参观交流。人北小学教育集团总校长刘艳、西区执行校长王丽和信息中心主任陈建勇热情接待了来宾�?3日上午，来宾们参观了学校的校园文化建设和各功能室，在得知楼道、功能室的所有装饰全部都是学校老师、家长、孩子的手工作品后，考察团的客人们更是赞不绝口。随后考察团到五楼多功能室进行了交流。参观团一行先观看了学校阅读专题片《贝贝要你读成都》、“全阅读”宣传片《幸福书的幸福事》，接着，人北小学教育集团总校长刘艳为大家做了主题交流-《让“全阅读”课程成就孩子的全面发展》。她以人北小学的“全阅读”课程为落点，介绍了人北小学从最初单学科的阅读到多学科渗透再到如今的全阅读课程的发展历程，并从阅读主体、阅读内容、阅读方式、阅读策略、阅读评价等方面详细解读了”核心素养”的内涵所在�?4日下午，成都市崔雪梅名师工作室的成员祝蕾主任和崔雪梅副校长分别为参观团成员做了《苏轼的美食人生》的群文阅读课和《探索与发现——群文阅读策略研究》的专题讲座。祝蕾老师以“美食”为切入点，带领学生阅读《老饕赋》《菜根赋》《苏轼的跌宕人生》，深入理解苏轼作为美食家的真正意涵，同时图文结合，对比苏轼的美食生涯和为官生涯，让学生真正感受美食背后的苏轼其文、其成就、其品格，发现逆境中苏轼的旷达人生。这节研究课聚焦议题，引发学生探究、思考人生的价值和意义，意境深远。崔雪梅就这节群文阅读课提出了中肯的建议和指导，并围绕群文阅读核心主题做讲座《探索与发现——群文阅读策略研究》。她从“结构化”、“议题”“集体建构”“共识”几个关键词延展开来，聚焦群文阅读教学中最为重要的“比较”和“整合”策略，详细、接地气地做了深入、详实、有效的指导。同时，由群文阅读链接到整本书、群书阅读教学，鼓励大家结构化解析文本，板块式推进教学，引发老师的深度思考。考察结束后，客人们纷纷表示，人北小学的“全阅读”改革做得扎实、专业，是真正促进学生全面发展的改革�?他们对人北小学办学理念表示认可，并对学校的建设和校园文化建设给予了高度的评价�?

03-11

2019�?�?日下午，在人北小学西区举行了学业水平监测质量分析会，校领导及全体语数教师参加会议，金牛区副区长范家堂出席活动并作重要讲话�? 首先四年级语数任课教师针对本班学生学业水平进行自我分析，找到本班学生学习情况中存在的问题，思考改进措施。随后，教学部门袁主任和崔校长分别对数学和语文学业水平监测进行详细的质量分析。肯定了语数学科取得的优异成绩，同时帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用�? 最后范区长充分肯定我校多年来为金牛教育事业做出的巨大贡献，输出了大量优质的师资和学生。同时强调了几点意见：一是金牛区区委区政府历来高度重视教育工作，把教育工作放在重要发展战略位置。二是教育事业关乎国家的命运，是实现中华民族伟大复兴的关键，培养德才兼备的社会主义建设者和接班人是教育人努力的方向。三是希望人北人继续发扬人北的优良传统，珍视教书育人的这份光荣，强化责任，不断精进业务，锤炼品格，用匠人的精神砥砺前行。成都市人民北路小学�?019.3.8

03-08

2019�?�?�?人北小学西区新学期第一次班主任培训会在大队部举行。本次培训会由德育处李柏寿主任主持。首先，李主任对新学期德育常规工作进行了梳理，将室内常规（眼操、室外课、午餐、教室清洁）和室外常规（体锻和早操、分班放学）做了更加细致的要求，并将细化后的要求分发给每个班级。在家校板块，积极响应教育局亲清家校的建设工作，成立学校三级家委会，让家长走进校园，走进班级，利用班队会开展形式多样的班级活动，拓展学生视野，增强学生综合素养。借力金牛区家庭教育学会，着力创新点，全力做好学校家长学堂的培训机制，让更多的家长从中受益。紧密围绕庆祝祖�?0周年华诞，本期学校德育工作，将从班级文化建设、艺体板块开展富有特色的德育活动。让学生在活动中感受改革开放带来的巨变和祖国的伟大。孙璐主任与班主任分享本学期班级文化建设的评比细则和方案，六年级围绕毕业课程主题，四、五年级围绕庆祝新中国成�?0周年主题。同时，对学校开展垃圾分类活动和班主任展开讨论交流。新学期，新风貌，班级各项工作，活动的开展，推进都离不开班主任的睿智和引领，班主任工作任重而道远。成都市人民北路小学�?018.3.7